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Eine Studie der University of Queensland konnte belegen, dass es keinen Zusammenhang zwischen der Fluoridierung von kommunalem Wasser und negativen Auswirkungen auf die Gehirnentwicklung von Kindern gibt. Die Studie wurde kürzlich im Journal of Dental Research (JDR) veröffentlicht.

Die Studie untersuchte den Einfluss von Wasserfluoridierung auf die Exekutivfunktion und die emotionale Verhaltensentwicklung in der frühen Kindheit. Um Belege für einen möglichen Zusammenhang zu finden, wurden Kinder der australischen National Child Oral Health Studie, die von 2012 bis 2014 durchgeführt wurde, erneut untersucht. Alle Kinder waren zwischen 12 bis 17 Jahre alt.

Die emotionale und verhaltensbezogene Entwicklung wurde mithilfe eines Verhaltens-Screening-Fragebogen geprüft, die Exekutivfunktion wurde durch das Behavior Rating Inventory of Executive Function von den Eltern der Kinder bewertet.

Die Studie kam zu dem Schluss, dass die Aufnahme von fluoridiertem Wasser, während der ersten fünf Lebensjahre nicht mit veränderten Messwerten der emotionalen Entwicklung und der exekutiven Funktionen des Kindes zusammenhängt. Kinder, die während ihrer gesamten frühen Kindheit fluoridiertem Wasser ausgesetzt waren, hatten ein Maß an emotionaler Entwicklung, dass mindestens dem von Kindern entsprach, die keinem fluoridierten Wasser ausgesetzt waren. 

„Fluoridierung mit Wasser ist wirksam bei der Vorbeugung von Zahnkaries, und diese Studie ist eine wichtige Ergänzung der Literatur, die die Sicherheit der Fluoridierung mit Wasser dokumentiert“, sagte Brian O'Connell, Dekan der Fakultät für Gesundheitswissenschaften am Trinity College Dublin.

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Quelle: International Association for Dental Research